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为了让孩子更好

我看我家小孩做数学作业的时候,今天这题做对了,改天再做又是做不来,我担心这个做题正确率的问题。数学跟不上,到时候上了高中,数学就是理科的基础,数学学不好,理化生可能都会比较落后。于是我给孩子报班专门补数学,想不到效果很显著。我做家长的也总结了几个我家孩子做题时两个个特点:
  现象一:一听就会,一做就错,总是在看到答案后恍然大悟。我觉得这是孩子做题目时没有真正理解题目的解法,只能跟着老师的思路把题目抄下来,没有自己动手整理,导致自己觉得会做了,其实只是在当时把题目背过了,一段时间以后就只记得题目不记得解法了。在飞越上课的时候,学生在做完一道题目后,老师会让两个同学结成小组,互相讲解给对方听。这样就有效加深了对题目的理解和对解题过程的印象。

现象二:会做,但总是粗心,不是抄错题就是算错数。粗心的原因有两个,一是心态问题。第二个原因就是对知识掌握的不牢固,模棱两可,错误总是在你掌握不牢固的地方出现,那些看似是粗心犯的错,其实都是因为在应用知识的时候不熟练,导致出错。就此我老是教育孩子要端正态度。我想学生学习的目的除了要掌握知识,掌握解决问题的方法,还要在学习的过程中养成良好的学习习惯,良好的学习习惯是成功的一个法宝。飞越教学的方法中我最中意的就是它培养学生要养成良好的学习习惯。准备一个错题本,把每天自己做错的题目记下来,每周都将错题本上的题目再做一遍。

小小心得希望能帮到同为父母的你们!


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